填报志愿需要考虑的因素是很多的,在兴趣爱好、专业情况和就业前景之间,如何取舍、如何平衡,都要深思熟虑,不可顾此失彼。如有个同学很喜欢考古学专业,立志要当一位考古学家,而且他的*成绩也足够填报该专业排名较好的高校。从个人意愿和性格出发,该同学是作出了正确的选择。但是回归现实,考古学专业毕业的学生在就业时选择面比较小,而且工作条件和环境会比较艰苦,二七区高中职业生涯教育,该同学是*子,毕业后家里的担子几乎是全部落在他身上的。通过各方面的权衡考虑,生涯教育,该同学还是决定放弃较喜欢的考古学专业,选择了对自己来说可以接受的汉语言文学专业。由此可见,当面对现实问题时,需要根据具体情况权衡各方因素和条件,确定另一个较为适合的目标,或许才能实现好的结果。
从芈月芈姝看人的性格是如何在儿童阶段形成的——母亲
母亲(抚养人)应该是孩子成长的重要关系。芈月的生母虽然出身卑微,但性情温柔,二七区高中职业生涯教育机构,爱孩子,顺从孩子的天性,二七区高中职业生涯教育中心,然最后宁死也要报的情节体现这个貌似柔弱的女性性格中快意恩仇的一面;4岁以后芈月即不能和生母生活,7、8岁生母便离世,她的4岁后的事实抚养人其实是葵姑,葵姑爱芈月、在任何困境下无条件支持她,陪伴她,葵姑虽然没文化,但处事不争有原则,很有几分智慧,因此对孩子而言这是个非常称职甚至出色的继任抚养人。反观芈姝,虽然威后也是爱孩子的,但经常是盛气凌人不由分说的架势,对于孩子的行为模式多为训斥指责,少有理解温情,传授的价值观就是血统论一套,对孩子的生活更愿意包办代替,而不是尊重孩子本人意见。当然,威后本身的行为模式就有问题,有一套不合理的逻辑,因此尽管芈姝天性纯良,但母亲行为模式对一个孩子的影响可谓深入骨髓的。