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切忌望“名”生义或心存偏见，志愿平行缺乏梯度

一些同学填报志愿仅看校名，以为校名有着“地质”、“石油”等字样的学校，就只开设这些艰苦专业，其实这些学校也有其他专业，如中国地质大学的计算机应用技术、人口资源与环境经济学都是不错的选择。一些同学心存偏见，将师范、农林等也划分为艰苦专业，职业生涯教育，认为就业出路不佳，其实这些学校和专业的就业率都不是较差的。此外，填报志愿较忌平行，没有梯度。在填好关键性的A志愿后，其他志愿要保持合理的“落差”，不能是平行式，哪有职业生涯教育学校，更不能是“爬坡式”或“波浪式”。至于如何安排院校志愿和专业志愿，以后的文章会有详细的介绍。

 3月20日上午，高中职业生涯教育机构电话，在郑州十八中，高中职业生涯教育咨询电话，河南新开端生涯教育特邀请北京仁能达生涯教育研发总监刘琳琳老师就《如何解读高中生专业选择测评报告》对我们十八中的老师进行了培训，老师们为了能给学生未来的志愿填报提供支持，放弃周末的休息时间，专心致志的听着这一堂受益颇多的讲座。